人教版七年級英語下Unit6 Section B 3a--3b教案+課件
一、教學目標
（一）.知識目標：
1.能夠熟練掌握本單元所有單詞及短語:newspaper, go to the movies,, eat out,host, study, state, the United States, American, dragon any, other, young, children, miss,wish, delicious still.ect.
2.能夠熟練掌握本單元所有重點句型：What are you doing? I am doing...Is he doing his homework? Yes, he is/No, he isn’t.ect.
（二）、能力目標：
1.能夠熟練掌握所有本單元單詞短語在實際當中的運用。
2.能夠熟練掌握現在進行時態的運用。
(三)情感目標：
1.通過合作交流讓學生在英語學習中得到快樂。
2.通過聽力活動提高學生學習英語的興趣。
3.通過學習本單元，培養學生仔細觀察我們周圍的人和事的能力。
二、教學重點：
1.聽、說、讀、寫會本單元重點單詞及短語：newspaper, go to the movies,, eat out,host, study, state, the United States, American, dragon any, other, young, children, miss,wish, delicious still.ect.
2.聽、說、讀、寫會本單元重點句型：What are you doing? I am doing...Is he doing his homework? Yes, he is/No, he isn’t.ect.
三、教學難點：
1.運用本單元所學知識表達自己和他人正在做的事。
2.課后復習及其拓展練習。
3. 現在進行時態的掌握運用。
四、安排課時：一課時
五、教學用具：
課件、圖片、單詞卡、課本。
六、教學過程：
1. Warming-up
通過學生做報告來梳理本單元重點內容。
2.Revision
1)單詞考查。（幻燈片3）
2）本單元重點短語考查。（幻燈片4）
3）本單元重點句型考查（幻燈片5）
3.Pair work
兩人一組進行對話練習。
---What are you doing?
---I am exercising.
通過對話進一步鞏固本單元重點短語及句型在實際當中的運用和實踐。（幻燈片6--7）
4. Filling （幻燈片8--12）
1)仔細閱讀3a部分，然后進行選詞填空。
2）小組討論結果并展示分享。
3）根據3a，回答問題。
4）教師出示寫作提示。
5）學生自主完成寫作內容。
6）教師呈現例文，學生進行參考
5.Practice
小組內進行合作交流完成Self check部分。
1)學生獨立思考Self check1,2部分。
2）學生自主完成Self check1,2部分。
3) 小組內自查結果。（幻燈片13--14）
4）完成課后練習。（幻燈片15--17）
6.Homework
在一個星期六的早晨注意觀察你們一家人都在做什么，然后用現在進行時來表達他們正在干的事情。